¿Y COMO NOS ENSEÑARAN A APRENDER?

En mi casa, que no se caracteriza por ser un ejemplo de nuevas tecnologías, tenemos ordenador, pórtatil, telefono móvil, blackberry, acceso a internet, cada uno con su correo, su messenger, skype, algunos tienen su propio blog... Y entre los que por aquí pululamos están mis dos hijas que tienen once y seis años.

Ellas, sobre todo la mayor, ya saben lo que son los portales donde chatear, mandarse archivos, intercambiar felicitaciones, e incluso me piden abrir un blog.

A la mayor sus profesores ya le piden que mande los trabajos vía e-mail, les indican portales en los que buscar, tienen un blog de su clase, se cuelgan las fotos de las excursiones, y ahora ha empezado a leer su primer libro electrónico en su cónsola de juegos, (un libro que ya no está en las librerías porque la editorial ya no existe, y que si hemos encontrado para descargar en pdf)......, y solo está empezando.

Dentro de todo lo que voy leyendo sobre lo que se nos viene encima, o encima de lo que estaremos, tengo que decir que una de las cosas que me parece más destacable es el como será la enseñanza en menos de una decadá. Mientras ahora mismo no existen ordenadores por alumno en los centros, estos acuden a las universidades con sus moviles con internet, sus portatiles y cualquier dispositivo que exista en el mercado para comunicarse, y están ya trabajando en nuevas formas de estudiar. Ahora ya existen verdaderos problemas para poder diferenciar lo que es un trabajo realizado de uno copiado, porque existen buscadores y páginas especializadas en solucionar problemas a los vaguetes..... Pero esto es solo el principio y por supuesto no todo va a ser así de malo, ni mucho menos.

Imagino un futuro en el que los alumnos tendrán que hacer sus examenes con ordenadores e internet activados, donde tendrán que interactuar, donde se tendrá que memorizar menos, y saber desemvolverser más. Imagino como las enciclopedias serán una mezcla de Larousse y wikipedia en continuo desarrollo; bibliotecas virtuales donde moverse como en second life, realización de trabajos de campo sin moverse de casa, (os imaginais el 3D aplicado a las autopsias u otros trabajos de laboratorio?); traductores de voz como si llevaramos integrados un interprete, implantes de dispositivos de comunicación?. Tendrán los estudiantes formas de estudiar en Harvard u Oxford sin salir de sus casas y sin importar la masificación de las aulas?. Se desarrollaran sistemas de educación que no permitan dejar fuera las asignaturas que como la filosofía y la música están siendo hoy excluidas, por el simple hecho de que dichos sistemas serán mucho más versátiles y aplicables a las necesidades de cada alumno?..... y seran los profesores como los conocemos hoy, o serán paulatinamente profesionales mucho más especializados en otras materias más allá de las de la enseñanza?.

Hay veces que me siento ante estos temas, como cuando se inventaron los primeros automóviles que iban a menos de 40 km/hora, y ante los que, sesudos estudios afirmaban que el cuerpo humano no estaba preparado para soportar dichas velocidades sin sufrir desastrosas consecuencias fisicas.

¿Estaremos preparados para lo que va a pasar en los próximos años?. Porque si no lo estamos, ya podemos correr, aunque no escondernos, porque nos va a coger. Va a ser espectacular.